Kalauz a tudományos kommunikációban
Szerző: <span>Szőke Kálmán András</span>

Szerző: Szőke Kálmán András

Újabb tudománymetriai felmérés eredményei láttak napvilágot

2015 óta minden évben az LIS-Bibliometrics Committee (Könyvtár-, és Információtudomány Tudománymetriai Bizottság) elvégez egy kérdőíves felmérést, amelyben az alkalmazott tudománymetriák ismertségét elemzik az egyetemeken. Az idei felmérést 218 válaszadó töltötte ki csaknem 42 különböző országból, ami jelentősen meghaladja a tavalyi 115 főt. Számos spanyol és dél-amerikai egyetem is szánt időt …

Lenyűgöző számok a tudományos publikálásban

Jó szokásunkhoz híven, szakirodalom olvasgatása közben szembejött velünk egy tavalyi jelentés, melyben a legámulatba ejtőbb adatokra bukkantunk. A tudományos publikálást érintő meglepő számokat gyűjtöttük most csokorba. 33 000 2018 közepén kb. 33 000 aktív, szakmailag lektorált (peer reviewed) folyóirat volt angol nyelven, további 9 400 nem angol nyelvű. 3 000 …

A feketelistás folyóiratokról

A blogon már született egy írás a predátor folyóiratokról, most arról lesz szó, hogy milyen módon lehet ezekről a folyóiratokról információkat szerezni. A múltban már több próbálkozás is volt arra, hogy egy átfogó lista készüljön, amely felsorolja az összes ilyen folyóiratot. Az első próbálkozó Jeffrey Beall volt, a University of …

Hibázhat-e a plágiumszűrő?

Kutatóként lehet, hogy nem te vagy az egyetlen, akinek plágium miatt nem fogadta be a kéziratát a kiadó. Ha úgy érzed, ártatlan vagy, valószínűleg a plágiumszűrő program hamis pozitív (false positive) jelzése miatt utasította el a kiadó a tanulmányodat. Hidd el, nem vagy egyedül. Az egyik érintett kutató szerint egy …

Miért ne féljünk a DMP-től?

Manapság és várhatóan a jövőben is egyre több finanszírozó kéri arra a kutatókat, hogy kutatási pályázatuk részeként készítsenek el egy adatkezelési tervet (data management plan – DMP). Ez egy rövid, pár oldalas dokumentum, a következő adatokat tartalmazza. 3 fontos lépés Meg kell adni a pályázat azonosító adatait, ide tartozik a …